「生徒の自己肯定感と主体性を育てる学校実践プログラム」は、日々の小さな「できたこと」に気づき、行動や感情を振り返りながら、自分軸や「ありたい姿」を見つけ、次の行動を自分で決めていく力を育む取り組みです。教員研修や生徒講演で終わらせず、学校の日常で「できたことノート」の実践を続けることで、単発の学びで終わらせず、学校生活の中に「できたこと」を振り返る文化を根づかせ、生徒たちの自己肯定感向上から主体的な行動変容へとつなげていきます。